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LES REFLEXES ARCHAÏQUES
QUE SONT LES REFLEXES ARCHAÏQUES ?
EVOLUTION DES REFLEXES ARCHAÏQUES
Les réflexes archaïques se développent en 3 phases : Ils émergent, puis s'activent et enfin s'intègrent (s'inhibent). Les mouvements ne sont alors plus involontaires mais contrôlés. Cette évolution est indispensable au bon développement moteur, cognitif et émotionnel de l'enfant.
Cependant, il peut arriver que certains réflexes restent actifs, ce qui peut provoquer chez de nombreux enfants et adultes des difficultés d'apprentissage et/ou relationnelles et/ou posturales.
Plusieurs raisons peuvent expliquer la non intégration des réflexes : stress de la mère, stress du foetus, grosses compliquée (alitée, ...), naissance prématurée, accouchement difficile et/ou césarienne, choc émotionnel, ...
Il peut arriver également qu'un réflexe intégré se réactive, même très longtemps après son inhibition, on parle de rémanence. Cela peut se produire le plus souvent suite à un situation de stress intense répété, à un choc traumatique soudain et violent (la perte d'un être cher, un accident de voiture, un abus, un burn out ...)
Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques involontaires que l'on peut observer chez le nouveau-né jusqu'à l'âge de 2 ou 3 ans.
Ils sont indispensables à la survie, au développement et à l'éveil du nourrisson. Ils l'aident à venir au monde et à satisfaire ses besoins vitaux (réflexes de succion, de fouissaient : recherche de sein).
La répétition de ces mouvements automatiques permet de créer les bons programmes, de se coordonner et de s'équilibrer pour faire face à la gravité.
Grâce à ces mouvements, l'enfant peut construire le réseau de fibre nerveuses dont il a besoin pour permettre au cerveau de parvenir à maturité, ce qui lui garantira un développement optimal dans les domaines : cognitifs, émotionnel, et physique-postural.
LES TROUBLES EN CAS DE NON-INTÉGRATION DES RÉFLEXES ARCHAÏQUES
Les réflexes archaïques non intégrés peuvent engendrer un parasite en situation d'apprentissage ou en situation de stress.
En effet, la recherche a montré que, dans la mesure où les réflexes archaïques servent, de fondations au réseau neuronal sur lequel les autres connexions vont se développer, ils peuvent expliquer l'apparition de "blocages" ou de troubles dans différentes sphères.
SPHÈRE COGNITIVE
Les apprentissages se fondent sur la capacité du cerveau à faire des connexions entre les neurones.
Or en cas de non intégration des réflexes archaïques, les connexions neuronales de base sont incomplètes, axe qui limite la création par le cerveau de nouvelles connexions, et donc l'acquisition de nouveaux apprentissages.
Imaginez la construction d'une maison sur des fondations instables, sur un sol mou : c'est possible d'y arriver, mais il restera des bases prêtes à s'effondrer à tout moment.
SPHÈRE ÉMOTIONNELLE
Le cerveau primitif d'où émergent les réflexes est le centre de protection et de sécurité du cerveau humain.
Ainsi, des réflexes mal intégrés affectent parfois l'équilibre émotionnel de l'enfant, (et de l'adulte en devenir) notamment en matière d'estime et de confiance en soi.
Il peut en résulter des personnes facilement irritables, ou encore hypersensibles qui réagissent fortement, et peuvent avoir des comportements dits "intenses".
SPÈRE CORPORELLE
Les réflexes archaïques favorisent également le passage du mouvement involontaire (réflexe) au mouvement volontaire (controlé).
Les réflexes mal intégrés peuvent impacter la coordination, la proprioception et l'équilibre, entre autres.
On peut observer des personnes et particulièrement des enfants agités, impulsifs, qui ne tiennent pas en place, qui changent de posture continuellement sur leur chaise ...
EXEMPLES DE
TROUBLES COGNITIFS
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Troubles de déficit d'attention avec ou sans hyperactivité
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Troubles d'apprentissage
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Difficulté de mémorisation
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Problème de concentration
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Faible motivation
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Trouble du langage
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Difficulté de lecture
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Troubles DYS
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Difficulté de compréhension
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EXEMPLES DE
TROUBLES ÉMOTIONNELLES
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Difficultés relationnelles
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Gestion des émotions
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Stress
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Manque de confiance
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Mauvaise estime de soi
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Problème de centrage
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Sentiment d'insécurité
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Mal être
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Tristesse
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EXEMPLES DE
TROUBLES POSTURAUX
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Manque de coordination
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Manque d'équilibre
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Difficulté de motricité fine et globale.
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Problème d'ancrage
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Mauvaise posture
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Trouble de la posture
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Trouble de la démarche
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Retard dans le développement moteur
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Absence de conscience corporelle
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Tonus faible
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DES TECHNIQUES DE
REPROGRAMMATION DES RÉFLEXES
BASÉES SUR LE MOUVEMENT.
Je sélectionne les techniques les plus appropriées et efficaces, en fonction de l'âge, des réflexes à intégrer et de la sensibilité des personnes
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Pressions isométriques légères : poussées très spécifiques (contre résistance), qui sollicitent les muscles du corps en lien avec le réflexe, effectuées lentement, de façon à redonner au système corps/mental les informationsqui ont manqué pendant les premières années de vie.
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Activités simples de rééducation kinesthésique, jeux d'équilibre, jeux de ballons, jeux de sacs de grains
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Massages.
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Techniques de respiration.
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Techniques sur la mobilité oculaire.
Les techniques mises en oeuvre sont complémentaires à un suivi en orthophonie, orthoptie, kinésiologie, psychomotricité, ostéopathie, podologie/posturologie, orthodontie, ou toutes autres thérapies. Elles ne remplacent pas un avis médical.
